次期学習指導要領を検討する中教審の作業部会が２３日開かれ、障害のある子どもらの特別支援教育に関する改定の方針案をまとめた。過度な負担にならない範囲で障壁を取り除く「合理的配慮」を学習指導要領の総則に記載するとした。通常学級に籍を置き、必要に応じて別室で指導を受ける「通級指導」の柔軟化も盛り込んだ。