次期学習指導要領の算数・数学を検討する中教審の作業部会は１５日、審議まとめ案を議論した。小中高の学習内容に一貫性と系統性を持たせるため「数と式」「図形」など６分野に整理し、中高では数学と社会・職業の関係を学ぶ「数学ガイダンス」を新たに設定するとした。