障害がある国公私立の小中高校生で、通常学級に在籍しながら必要に応じて別室で授業などを受ける「通級指導」を２０２４年度に利用したのは全体の１・９％に当たる２３万４０５人だったことが２１日、文部科学省の調査で分かった。最も多かった２３年度から約２万７千人増え、過去最多を更新した。