日本語指導が必要な児童生徒の教育の充実に関する有識者会議が２５日、開かれ、文部科学省が報告書案を示した。来日直後の子どもが日本語を集中的に学ぶ「プレクラス」の全国展開に向け、国がモデル事業をつくり、財源確保を含めて取り組みを推進していくことなどが盛り込まれた。