さいたま市教育委員会は24日、2024年度英語教育実施状況調査で、中学3年生のうち、実用英語技能検定（英検）3級相当以上の英語力を身に付けている生徒の割合が6回連続で全国1位になったと発表した。全国平均が52・4％のところ、さいたま市は36・8ポイント上回る89・2％だった。文部科学省が23日に、全国の都道府県・政令指定都市別の結果を公表していた。

　市教委教育課程指導課によると、さいたま市は18年度から未実施だった20年を除き、連続で全国1位を獲得。18～24年度の割合の推移でも75・5％（全国平均42・6％）、77・0％（同44・0％）、86・3％（同47・0％）、86・6％（同49・2％）、88・4％（同50・0％）、89・2％（同52・4％）と年々向上している。

　背景にあるのは16年度から全ての市立小・中学校で始めた市独自の英語教育「グローバル・スタディ」（GS）だ。小学1年から中学3年までの9年間、オリジナルカリキュラムで実施。市教委と現場の教員（ワーキンググループ）で作成したカリキュラムに、教科書の内容を盛り込む形で授業を進める。質と量、両面の充実を掲げ、学校教育法施行規則で定める標準授業時数（小学校210、中学校420時間）に対し、小学校が約2倍の419時間、中学校が51時間多い471時間に上る。

　指導体制や教員研修の充実のほかに、イングリッシュ・キャンプ（小中高）や小学生の英語劇、中学生の英語ディベート大会など、実践機会も創出している。同課の担当者は、英語力向上の主な要因にGSの推進を挙げた上で「学校で先生と子どもたちが豊かな授業を展開している成果」と分析する。